Orientações curriculares para o trato com o conhecimento da educação física no ensino fundamental da rede pública Estadual da Bahia: proposições pedagógicas e reorganização do ensino.
Yuri Carlos Costa dos Santos
Produção do conhecimento sobre a financeirização da educação brasileira
José Carlos Gomes Ribeiro Junior
A centralidade do lúdico na formação humana - crítica das teses de Johan Huizinga
Marcelo Pereira de Almeida Ferreira
Crítica à concepção de desenvolvimento no Metodologia do Ensino de Educação Física (Coletivo de Autores)
Nívia de Moraes Bispo
Cadeia produtiva da indústria da cultura corporal em academias de ginástica: em busca dos nexos e determinações da tese da divisão da formação como decorrência da reestruturação produtiva
Bárbara Cristina Pupio
O ensino do atletismo na educação física escolar a partir dos fundamentos da psicologia histórico cultural e da pedagogia histórico-crítica: uma contribuição à atividade voluntária na educação dos adolescentes
Jacob Alfredo Iora
As formulações da ocde para educação e suas interfaces com a base nacional comum para a formação de professores (BNC-Formação) no Brasil
Patrícia Menezes dos Santos
Leon Trotsky e educação: contribuições ao debate sobre educação socialista
Otávio Luiz Pinheiro Aranha
A política de formação inicial de professores em exercício na Bahia (2007-2018)
Itamar Silva de Souza
Contribuições à crítica da economia política do esporte: as relações entre a produção e circulação do Mixed Martial Arts (MMA) e a extração e realização da mais-valia
Elson Moura Dias Júnior
Serviço Social e Educação: balanço da produção do conhecimento sobre o trabalho do/a Assistente Social em escolas públicas.
Lorena Costa Batista dos Santos
A política de ciência, tecnologia e inovação (CT&I) e intensificação do trabalho nas IFES: A (im)produtividade do trabalho
João Paulo Dória de Santana
A organização do trabalho educativo com o jogo na formação de professores de Educação Física